A sala Mar é uma Unidade de Apoio Especializado a Alunos com Multideficiência. Está localizada em Paço de Arcos, na Escola Maria Luciana Seruca. Esta sala dá apoio pedagógico e terapêutico a 5 alunos com Multideficiência. Nesta Sala treinam-se competências específicas ao nível da Autonomia; Socialização; Cognição; Comunicação e Motricidade. Estes alunos estão incluídos em turmas do ensino regular, que frequentam a tempo parcial.
Apresentação
quinta-feira, 30 de abril de 2015
terça-feira, 21 de abril de 2015
Elaboração de Cenário para Espetáculo "Tributo a Amália Rodrigues"
No próximo dia 6 de Junho de 2015 irá realizar-se mais um espetáculo do Coro/Orquestra Maria Luciana Seruca.
A Sala Mar está a colaborar na realização do cenário: uma tela de 5 m x 3m de comprimento, subordinada ao tema: Lisboa.
Para isso, convidámos a turma do 11º ano de Artes Visuais da Escola Luís de Freitas Branco do nosso Agrupamento. Com a orientação da Professora Susana Leão, a turma realizou os projetos em papel, que foram analisados pela equipa, depois disso, em várias sessões realizaram o desenho na tela e iniciaram a sua Pintura.
Neste momento o cenário está a ser pintado por todas as turmas da EB1/JI Maria Luciana Seruca com a orientação da professora Susana da sala UAEAM.
Deixamos um agradecimento especial ao 11º ano de Artes Visuais e à Professora Susana Leão, pela sua preciosa colaboração e pelo seu empenho e dedicação neste projeto artístico e comunitário.
https://plus.
google.com/u/0/photos/101268412736663768092/albums/6145448251624433185
https://www.flickr.com/photos/132986934@N06/sets/72157651967159209/
A Sala Mar está a colaborar na realização do cenário: uma tela de 5 m x 3m de comprimento, subordinada ao tema: Lisboa.
Para isso, convidámos a turma do 11º ano de Artes Visuais da Escola Luís de Freitas Branco do nosso Agrupamento. Com a orientação da Professora Susana Leão, a turma realizou os projetos em papel, que foram analisados pela equipa, depois disso, em várias sessões realizaram o desenho na tela e iniciaram a sua Pintura.
Neste momento o cenário está a ser pintado por todas as turmas da EB1/JI Maria Luciana Seruca com a orientação da professora Susana da sala UAEAM.
Deixamos um agradecimento especial ao 11º ano de Artes Visuais e à Professora Susana Leão, pela sua preciosa colaboração e pelo seu empenho e dedicação neste projeto artístico e comunitário.
https://plus.
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sábado, 18 de abril de 2015
Hino à Primavera 2015
https://www.facebook.com/310530805795734/videos/385341801647967/
link para a visualização da elaboração destas flores
quinta-feira, 16 de abril de 2015
Concurso de Pintura "Tributo a Amália Rodrigues"
Regulamento do Concurso de Pintura e Desenho
“Tributo a Amália Rodrigues”
1. Objectivos
O Concurso de Pintura
subordinado ao tema “Tributo a Amália Rodrigues”, tem como objectivos: Estimular a criatividade e a
imaginação; promover o
Intercâmbio entre ciclos escolares, estimular a articulação curricular, criar
dinâmicas artísticas paralelas ao Coro/Orquestra Maria Luciana Seruca e valorizar a relação
triangular entre escola, aluno e comunidade.
2. Entidade Promotora
- O concurso é promovido e dinamizado pela equipa do coro/ orquestra Maria Luciana Seruca;
- Integrado no projecto Musical Tributo à Amália do “Coro/Orquestra Maria Luciana Seruca” (a apresentar dia 6 de Junho de 2015 na sede do Agrupamento), no âmbito do III Encontro de Coros.
3. Destinatários
- Todos os alunos do Agrupamento de Escolas de paço de Arcos (independentemente do ano de escolaridade e da modalidade de ensino).
4. Os trabalhos
- O tema dos trabalhos a
apresentar deverá ser “Tributo a Amália Rodrigues”, sob qualquer
perspectiva ou interpretação do(s) autor(res);
- Os trabalhos podem ser
individuais ou de grupo, cada concorrente ou cada grupo pode concorrer
apenas com um trabalho;
- Os trabalhos deverão
ser orientados por um professor do agrupamento, ao qual cabe a
monitorização da obra, a qual, não terá obrigatoriamente que ser
desenvolvida em contexto de sala de aula;
- A dimensão mínima dos
trabalhos é de 50cm x 50cm;
- Os trabalhos podem ser
apresentados em qualquer suporte (papel, tela, madeira ou outro);
- A técnica de pintura/
desenho a adoptar é da opção do autor (acrílico, óleo, colagem, têmpera,
materiais riscadores, técnicas mistas ou outras);
- Os trabalhos devem estar devidamente identificados no verso da obra, com os seguintes dados:
a) Título da obra;
b) Técnica utilizada;
c) Nome, idade e turma do autor
ou autores;
d) Nome da escola, nome e
contacto (telefone e e-mail) do professor orientador;
e) Identificação da orientação
correta para exposição.
5. Entrega e recolha dos trabalhos
·
A entrega
dos trabalhos acompanhados da respetiva ficha de inscrição (em
anexo) é da responsabilidade dos concorrentes e deverá ser feita até ao dia 15 de Maio de 2015 na Escola
EB1/JI Maria Luciana Seruca, na Rua Conde Rio Maior em Paço de Arcos (ao
cuidado da Professora Susana Rosa da sala UAEAM);
·
O professor orientador dos trabalhos premiados será contactado por
telefone ou e-mail;
·
Ao concorrerem a este concurso, os participantes doam os seus trabalhos à
entidade promotora;
·
Os trabalhos premiados e todos os outros podem ser adquiridos, os que
restarem ficarão na posse do Agrupamento, para uma futura exposição no espaço
escolar;
·
Os restantes trabalhos serão adquiridos por um preço mínimo/simbólico (5
pincéis) e as receitas reverterão a favor do Projeto Coro/ Orquestra Maria
Luciana Seruca;
·
Ao participarem no concurso, os concorrentes comprometem-se a aceitar as cláusulas,
das presentes normas.
6.
Prémios
·
O júri atribuirá 3 Prémios:
1) Pré-escolar/ 1º ciclo;
2) 2º ciclo/3º ciclo;
3) Secundário.
·
Os prémios serão patrocinados por empresas da região (material de
pintura/ desenho ou serviços);
·
O júri atribuirá Menções Honrosas, se assim o entender.
7.
Critérios de apreciação
O júri examinará todos os
trabalhos apresentados, sendo causa de exclusão os que não respeitem alguma das
cláusulas do presente regulamento.
·
Os critérios de apreciação dos trabalhos são os seguintes:
a) Criatividade/ Originalidade;
b) Actualidade/ sentido crítico
do discurso plástico;
c) Adequação ao tema;
d) Qualidade artística e
técnica;
e) Obediência às presentes
normas.
8. Júri
·
O júri de selecção é também o júri de premiação;
·
Os membros do júri serão:
a) Coordenadora do Departamento
de Expressões do Agrupamento de Escolas de Paço de Arcos;
b) Um representante dos alunos;
c) Um professor de Artes
Visuais do Agrupamento;
d) Artista Plástico;
e) Um representante da Direcção
do Agrupamento de Escolas de Paço de Arcos;
f) Um representante da
Autarquia;
g) Coordenadora da EB1/JI Maria
Luciana Seruca.
·
As decisões do Júri são soberanas e delas não haverá recurso;
·
O júri irá reunir no dia 19 de Maio de 2015, pelas 17h.00m;
·
As decisões do júri serão divulgadas no site do Agrupamento e comunicadas
aos professores orientadores e/ou participantes no concurso até dia 29 de Maio
de 2015;
·
A entrega de prémios decorrerá no evento musical “Tributo a Amália
Rodrigues”, dia 6 de Junho de 2015, com início às 20h. 30m, no átrio principal
da sede do Agrupamento de Paço de Arcos.
9. Exposição
·
A exposição e venda das obras irá decorrer no átrio principal da sede do Agrupamento
de Paço de Arcos durante o decorrer do evento Musical “Tributo a Amália
Rodrigues (dia 6 de Junho de 2015 a partir das 20h.30m).
10.
Casos omissos
·
Caberá ao júri decidir sobre os casos omissos nestas normas.
·
Qualquer dúvida pode ser esclarecida com a professora Susana Rosa:
966850848 ou
susanaisabelrosa@gmail.com.
quarta-feira, 15 de abril de 2015
Expressão Plástica
A
relação transferencial entre a atividade gráfica e o comportamento da criança,
revelam a influência do desenvolvimento artístico na perceção, no pensamento,
nas emoções e no desenvolvimento cognitivo da criança, tendo em conta, as suas
ações comportamentais. De acordo com a capacidade psicomotora, a graratuja,
revela desde logo, as potencialidades expressivas da personalidade infantil
(Rodrigues).
Da afirmação pulsional (sentimento de expressão), a criança caminha para o seu individualismo (sentimento proteção), para a vinculação (contacto emocional) e para a identidade (sentimento de afirmação), o que se revela nas suas ações. Segundo Philippe Greig, em termos gráficos, a precisão percetivo-motora varia consoante o grau de maturidade psico-afetiva da criança (Greig, 2004) o que demonstra a veracidade dos estudos de António Damásio sobre o reconhecimento, de que, as emoções e os sentimentos têm reflexos nas nossas ações.
As vogais em areia, depois do treino gráfico em caixa de areia.
terça-feira, 14 de abril de 2015
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